PLANO DEAULA

Curso: proinfo

Curso: Tecnologia na Educação: Ensinando e aprendendo com as TICs.

Cursistas; Arlete de Fátima Ribeiro Guimarães, Lucilar Aparecida Ribeiro da Silva e Mirtes Afonso dos Santos.

Unidade 02: Internet, hipertexto, hipermídia.

Unidade: Atividade2-6 planejando atividade com hipertexto ou internet.

Município: são João da Lagoa

Formadora: Zusana Alves Araújo.

Plano de aula

18 / 09 / 2012

Instituição: E.M.Benedito Pereira Lima

Professoras: Arlete, Lucilar e Mirtes

Disciplina: Português, Literatura e Artes

Turma: Primeiro ano do ensino fundamental 01

Objetivos:

-Despertar o gosto de ouvir e assistir história.

-Refletir sobre a importância da amizade.

-Desenvolver a percepção e a habilidade de reproduzir.

Recursos: Livro Literário, Data show, Telão, Maquina Fotográfica,  Chamex Lápis e Lápis de Colorir.O PATINHO FEIO

Desenvolvimento

Oração

Primeiro momento: Apresentação do livro: O PATINHO FEIO (título, autor, ilustrador e etc).

Segundo momento: Contar a história mostrando a ilustração.

Fazer o reconto o oral.

Terceiro momento: Assistir o filme: O PATINHO FEIO e contar o filme oralmente.

Quarto momento: Fazer o reconto através de desenho.

Culminacia: Montagem de um mural com os desenhos produzidos pelos alunos.

Avaliação: Será feita de acordo com a participação e desenvolvimento no decorrer da aula.

Equipe: Lucilar, Arlete,Mirtes

               

PLANO DE AULA

Curso: proinfo

Curso: Tecnologia na Educação: Ensinando e aprendendo com as TICs.

Cursistas; Arlete de Fátima Ribeiro Guimarães, Lucilar Aparecida Ribeiro da Silva e Mirtes Afonso dos Santos.

Unidade 02: Internet, hipertexto, hipermídia.

Unidade: Atividade2-6 planejando atividade com hipertexto ou internet.

Município: são João da Lagoa

Formadora: Zusana Alves Araújo.

Plano de aula

18 / 09 / 2012

Instituição: E.M.Benedito Pereira Lima

Professoras: Arlete, Lucilar e Mirtes

Disciplina: Português, Literatura e Artes

Turma: Primeiro ano do ensino fundamental 01

Objetivos:

-Despertar o gosto de ouvir e assistir história.

-Refletir sobre a importância da amizade.

-Desenvolver a percepção e a habilidade de reproduzir.

Recursos: Livro Literário, Data show, Telão, Maquina Fotográfica,  Chamex Lápis e Lápis de Colorir.O PATINHO FEIO

Desenvolvimento

Oração

Primeiro momento: Apresentação do livro: O PATINHO FEIO (título, autor, ilustrador e etc).

Segundo momento: Contar a história mostrando a ilustração.

Fazer o reconto o oral.

Terceiro momento: Assistir o filme: O PATINHO FEIO e contar o filme oralmente.

Quarto momento: Fazer o reconto através de desenho.

Culminacia: Montagem de um mural com os desenhos produzidos pelos alunos.

Avaliação: Será feita de acordo com a participação e desenvolvimento no decorrer da aula.

Equipe: Lucilar, Arlete,Mirtes

               

PROGRAMA NACIONAL DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL – PROINFO

CURSO: Tecnologias na Educação: Ensinando e Aprendendo com as TICs

NOME: Arlete de Fátima Ribeiro guimarães

UNIDADE 2: Internet, Hipertexto, Hipermídia

ATIVIDADE: atividade2_5criando um portfólio em hipertexto

MUNICIPIO: São João da Lagoa-MG

MEU HIPER-PORTFÓLIO

QUEM SOU EU?

• Trabalho com Educação Infantil no Pré-Escolar Municipal Fada Encantada, em São João da Lagoa - MG.

• Atualmente, nós, educadores da rede municipal de Ensino de São João da Lagoa, estamos participando do Programa Nacional de Formação Continuada em Tecnologia Educacional – PROINFO INTEGRADO. O objetivo desse Programa é a inserção de tecnologias da informação e comunicação (TIC) nas escolas públicas brasileiras, visando principalmente:

• Promover a inclusão digital dos professores e gestores escolares das escolas de educação básica e comunidade escolar em geral;
• Dinamizar e qualificar os processos de ensino e de aprendizagem com vistas à melhoria da qualidade da educação básica.

ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NO CURSO

UNIDADE1: TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA EDUCAÇÃO

Nesta unidade, realizamos alguns debates presenciais, fóruns virtuais, divulgamos atividades no espaço biblioteca na plataforma e-proinfo e ainda anotamos nossas reflexões no diário de bordo.

• Fórum: Quem sou eu como professor e aprendiz?

Aqui refletimos acerca das questões, o que é ser professor hoje? O que preciso fazer para acompanhar a rápida evolução tecnologica? Entre outros pontos que nos fizeram repensar nossa pratica educacional.

• Biblioteca: Minha escola

Fizemos uma pesquisa para levantarmos quais eram os recursos tecnologicos existentes em nossa escola e de que maneira essas tecnologias estavam sendo utilizadas. Elaboramos uma breve apresentação em slids com as conclusões a que chegamos, e divulgamos no espaço biblioteca.

Ainda nesta Unidade de Estudos, postamos nossas reflexões no diário de bordo e discutimos no encontro presencial as atividades com Mapas Conceituais e WebQuest.

Acreditamos em Educação de qualidade, em Formação autonoma e significativa, portanto estamos investindo em nossas aprendizagens para que possamos compartilhar com nossos alunos as múltiplas descobertas do mundo virtual.

UNIDADE2: INTERNET, HIPERTEXTO, HIPERMÍDIA

Vamos conhecer, nesta Unidade, alguns dos principais aspectos das linguagens e formas que caracterizam a grande rede mundial de informação: a internet. Estudaremos, também, os conceitos de hipertexto e hipermídia, os quais definem como navegamos na internet.

• Fórum: Experiencia de navegar livremente

Neste fórum relatamos nossas impressões sobre a experiencia de navegação a deriva na internet.

• Fórum: Conceituando Hipertexto

Neste ambiente, conceituamos Hipertexto utilizando dados “copiados” na rede acrescidos de nossas colaborações.

• Blog: estamos trabalhando agora com postagens em nossos blogs. A atividade 2_5 consiste na criação deste hiper-portfólio aqui no blog.